Путь преподавателя йоги как служение обществу. Цели и результаты. А. Сапожков

После переосмысления мотивационного тупика материального мира, многие выбирают стезю духовного развития. А дальше, кто во что горазд: от оккультного романтизма, до религиозного фанатизма, а может и отшельничества. Добавлю, что сейчас актуален вопрос агрегации и систематизации таких направлений (традиций), чтобы новичку было проще нащупать путь, который ближе именно ему.

Духовная мотивация у новичка может быть направлена на себя, то есть эгоистическая - развитие себя, обретение сверхспособностей, выздоровление, материальный достаток, власть. С другой стороны, его мотивация может быть направлена во благо другим людям. Или даже на благо всех живых существ.

Эго-ориентированное развитие имеет, на мой взгляд, имеет очень скудный потенциал, потому что «высшие силы» заинтересованы в эволюции всех людей гораздо больше, чем в эволюции обособленного индивида и поэтому помогают развиваться больше тем, кто помогает эволюционировать другим.

Среди мотивации на благо других, можно выделить мотивацию служения людям в виде конкретной бытовой, материальной помощи. Но особое значение для меня имеет служение другим в виде оказания помощи в их духовном развитии. Скорее всего такая приоритезация основывается на моем прагматичном желании “причинить” побольше пользы, причем сразу и многим. Ведь, действительно, в первом случае одно усилие может принести пользу одному человеку, а во втором - группе людей и даже целым поколениям.
Вопрос сводится к тому, есть ли у тебя нужные способности и идеи.

Среди многочисленных способов помочь другим людям в духовном развитии, особо выделю йогу, цигун и ведовство. Для меня эти три, казалось бы, слабо сочетаемые направления, являются взаимодополняющими, и я благодарен моим учителям за полученные знания и опыт.

Рассмотрим подробнее йогу, на преподавателя которой я обучаюсь.
Конечной целью преподавателя йоги является помощь другим людям в их развитии по пути йоги. В качестве результатов деятельности преподавателя йоги, я выделяю:

- личный рост
- рост и успехи учеников
- распространение информации о йоге в обществе в наше непростое время

Безусловно, главным результатом преподавателя является его ученики: их количество и их успехи в развитии.

Говоря о результатах преподавания, всегда встает вопрос «как измерить их эффективность?». Конечно, от словосочетания «метрики духовного развития» режет уши, однако, существует долгосрочный фундаментальный показатель эффективности преподавания йоги, с которым я согласен - какой процент учеников преподавателя через 10 лет останется на пути йоги. А если кто-то еще и станет преподавателем, то вообще замечательно.

В заключение стоит отметить, что на человеке, выбравшем путь преподавателя йоги, лежит большая ответственность, потому что существуют люди, пробуждению которых может помочь только он. Поэтому будущий преподаватель должен стремиться преподавать эффективно, доносить знания без искажений и преуспевать в личной практике.