Измени себя — изменится Мир вокруг
Логотип клуба OUM.RU

Зачем преподавателю йоги знать физиологию и строение человека? М. Туцович

Зачем преподавателю йоги знать физиологию и строение человека? М. Туцович
Зачем преподавателю йоги знать физиологию и строение человека? М. Туцович

Как большинство людей пытается осознать мир?

Думаю, что этим инструментом является наше ложное я, ложное эго - наш ум. Часто ду-маем и говорим, что мы доверяем. Доверяем другим людям, доверяем миру, доверяем природе, доверяем СЕБЕ! Не так ли всё это? А кто или что это такое, которое доверяет? Не является ли этим именно этот орган, тело, оболочка, которая постоянно чего-то хо-чет, желает, стремится познать этот мир? Расщепляет и разделяет, и наделяет эго всё. Тело наше разделяет на голову, шею, плечи, туловище, руки, ноги, клетки, молекулы, атомы… Разделениям конца и края нет. Но опять вопрос, для кого это всё, для ложного эго?

В создании наших тел и оболочек участвовали и две клетки, которые соединились в одно. Эта ОДНА клетка начала делиться и делится, и делится. Наука нам объясняет, как и что дальше идёт, пошаговое развитие до мельчайших деталей. Вопрос лежит в том, как или почему они могли забыть, что целое тело начало развиваться именно из одной клетки? Наука нас учит, что такое и что собой представляют симпатическая и парасим-патическая системы. Одна отвечает за “осознанные”, а вторая за “неосознанные” про-цессы в теле. Где-то тут рядом, прячется тот, который “осознаёт”, даёт команды, думает, что ему тело подвластно. А так ли всё это? Волосы у нас растут без его участия, борода тоже. Пища переваривается, происходит обмен веществ на самых мельчайших уровнях, тоже без его участия! А он говорит и думает, что контролирует, держит в руках всё, ему всё понятно и ясно, что он является хозяином тела и своей жизни! Ложное эго.

Верим ли мы Ему, Всевышнему, Высшему разуму, своему истинному Я? Подвластно ли что-либо ложному я? Чего боится ложное эго? Смерти? Рассмотрим, что такое смерть. Ложное я, допустим, находится в состоянии, когда тело умирает, смотрит в лицо смерти. Тело потихоньку вянет, угасает жизнь, процессы в нём ведут к смерти. И что делает лож-ное эго, запертое в теле? Испытывает ли счастье или агонию? Верило ли оно Высшему разуму? Доверяло ли оно другим людям, ситуациям, природе и целому мирозданию? Если ответ на данный вопрос положительный, тогда и ложное эго испытывает счастье, потому что понимает, оно не властвует даже над телом, с которым вместе существо-вали, отдаёт себя в руки Высшему разуму. Если верить, то значит, верить тому, что во-лосы и ногти растут, клетки “рождались” и “умирали”. Бесчисленное количество про-цессов в теле происходило просто так. Всё в природе происходило, происходит и будет происходить просто так! Всё это волшебство и красота!

Если ответ отрицательный, тогда ложное эго испытывает агонию, тело умирает, а вместе с ним и ложное я. Если не доверяло себе, Высшему разуму, Богу, Роду, природе, тогда, наверно, ложное я всё время пыталось осознать себя, используя самого себя как инстру-мент познания. Ложное я создало и создаёт все возможные условия, дабы разделить, расщепить, раздвоить, объяснить, доказать, показать всё то, чем себя представляет че-ловеческое тело, природа, планеты, звёзды, галактики, вселенная, молекулы, атомы, кварки, кванты, бозоны… Конца этому нет.

С помощью науки, инструмента созданного ложным эго, ложное эго пытается доказать самому себе, что такое Высший разум. Вернёмся в начало текста и зададим себе вопрос: “Доверяем ли мы себе?”. Для меня все ответы представляют понятие, что я не прав, что я упрямый, что я на чём-то настаиваю… Надо посмотреть, насколько мы в мороке, насколько мы заблуждаемся.

Анатомия, (с греч. вновь или сверху режу, рублю, рассекаю). Наука о теле, как оно по-строено, из чего состоит, но почему-то большинство забыли, что тело произошло из од-ного. Допустим, некоторые забыли самое начало, а уже говорят отдельно о каждом ор-гане, частях тела, клетках, процессах. Взгляните на источник этого тела и утвердите свои профессиональные навыки. Точно также разные стили и направления йоги, взгляните на источник.

Разнообразные стили и направления йоги являются лишь инструментами, которые нам даны, в определённое время, на определённом месте, чтобы каждый из нас смог ис-пользовать их в целях достучаться до себя или других и показать каждому из нас, то, что нам дано показать на данном этапе развития и именно то, что нам нужно. Эти инстру-менты напоминают нам, что мы все из Единого потекли, но у всех нас свои обязанности, функции, долги.

Зачем преподавателю йоги знать физиологию и строение человека?

Разделил бы этот вопрос на несколько фаз.

1-ая фаза – информированность и получение статуса в окружающем обществе.

В настоящее время большинство людей привыкли верить рекламе, дипломам, сертифи-катам и пр. Люди очень доверяют людям, которые, по крайней мере, лучше их самих проинформированы в какой-то теме. Преподаватель йоги должен использовать и эту ловкость, чтобы привлечь доверие современного потребителя информации.

2-ая фаза – осознавание собственных ограничений.

На данном этапе преподаватель должен осознать, что есть ограничения физические, ментальные и др., и что они проявлены в каждом человеке по-другому, и что они посто-янно меняются. Другими словами, есть ограничения движений, и они у каждого чело-века разные. Если этого не понять, то легко будет “перегнуть палку” и получить физиче-скую, эмоциональную, душевную и другие “травмы”. Объяснить надо это всем.

3-ая фаза – объяснения последствий.

То, что мы своими чувствами воспринимаем в данный момент, это лишь последствия предыдущих действий. Так что постоянно будут появляться люди, ищущие разные тол-кования проявлений последствий. В настоящее время у людей очень много вопросов, и они обычно связаны с личными “проблемами”. Вопросы: «Как решить проблемы? Что делать, чтобы мне было комфортно и приятно?», - тут приходится объяснять, как устро-ены разные процессы в нашем теле, как одно влияет на что-то другое? Короче, прихо-дится объяснять на определённом уровне междоусобные зависимости и отношения.

4-ая фаза – понимание существования запредельного.

В этот момент уже привлекается понимание того, даже если ты хорошо знаешь и пони-маешь строение тела, отношения в нем и вне его, то это не поможет тебе осознать за-предельное. Зациклиться на изучении последствий? В этом серьёзный вопрос. Тогда уже и вопросов становится меньше и можно будет двигаться дальше.

Все зависит от того, кто будет отвечать и кому этот вопрос дан. Я или моё ложное я?

Всех благ!

Особые благодарности Роману Косареву, за то, что делает. Низкий поклон! Для меня он разбивает мою гордыню, как сильные берега - волны синего океана!